Conocer, aprender, descubrir lo que te rodea, lo que hubo y lo que ahora es. Se ha dicho que la historia se repite, que en el pasado está el futuro o que explicar la historia es tanto como descubrir las pasiones de los seres humanos, su genialidad, sus fuerzas. Sobre el arte se ha escrito que es un estado del alma o que arte es todo aquello que produce una emoción Anímate a conocerlas.
jueves, 21 de marzo de 2019
PROYECTO DE TRABAJO: VÍDEOS HISTORIA DE ESPAÑA 4º ESO
TRABAJO REALIZADO POR LOS ALUMNOS/AS DE 4º ESO A IES "BLAS INFANTE"
El proyecto ha consistido en la realización de un vídeo resumen de la historia de España desde el reinado de Carlos IV hasta el alzamiento militar de 1936.
Este es el resultado.
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domingo, 10 de marzo de 2019
Cartas iban y venían
Proyecto: "Cartas iban y venían"
LA II REPÚBLICA ESPAÑOLA
Alumnado de 4º ESO A, las tareas son las siguientes:
a) Lectura comprensiva de la documentación (archivos) y visualización de los vídeos de la II República.
b) Escribir una carta a un amigo que se encuentra fuera de España, detallando todos los sucesos desde el Pacto de San Sebastián hasta el alzamiento militar.
c) Incluir imágenes.
d) Tenéis que hacer especial atención al programa de reformas
e) Hacer mención a la situación de la mujer durante la II República ( visualización política, voz, nuevos roles, etc.)
Descargar carta 1
Descargar carta 2
Descargar carta 3
sábado, 9 de marzo de 2019
TRABAJANDO LOS MITOS
Proyecto de lectura y exposiciones orales a partir de dibujos esquemas que ayudan como soporte visual al oyente y al locutor. Los alumnos/as de 1ºESO A, B y D se convierten en rapsodas de Grecia durante la Antigüedad.
Previa lectura del libro " Mitos griegos" de María Angelidou editorial Vicens Vives, eligieron un mito. Resumieron y esquematizaron la información siguiendo unas pautas: personajes, escenario, objetos, trama o acción, desenlace, enseñanza, relación con pasajes bíblicos, etc.
Previa lectura del libro " Mitos griegos" de María Angelidou editorial Vicens Vives, eligieron un mito. Resumieron y esquematizaron la información siguiendo unas pautas: personajes, escenario, objetos, trama o acción, desenlace, enseñanza, relación con pasajes bíblicos, etc.
Lectura previa |
Resultado final |
En proceso |
Exposición oral |
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