A lo largo de mi experiencia docente en los diferentes centros en los que he trabajado, he tenido presente en mi trabajo en el aula, la lectura como motor de aprendizaje. Diferentes alumnos, con peculiaridades bien diferenciadas dependiendo del entorno, localidad, valor dado a la enseñanza, pero con una característica en común: ¡ todos manifiestan un interés por las actividades en torno a la lectura! intereses diversos, pero ante un libro manifiestan al menos interés. Unos los ojean, observan el grosor, miran la letra, leen la sinopsis, y todos preguntan: ¿hay una película del libro?. Lo más gratificante después del trabajo con un libro es saber que les ha gustado, que les ha sorprendido, y que con esta práctica he conseguido mis objetivos. El primero: LEER.
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